6ºA : profeinesperez@gmail.com
6ºB : profealexmera@gmail.com
Venres 19 de xuño
Bon jorno, bonna sera para toda la gente!! 😎
Hoxe temos un día intenso.
- Notas.
- Recoller material.
- Vídeo de despedida
- Vídeo-saúdos
- Sentir a liberdade ( tamén extensivo ás familias 🙏🏼 )
- Comezar a non esquecervos de nós 😊
Atentos a cada cousa. Nuns intres teredes o noso agasallo. Listo para sair na mtv, nos 40tv ou nos canais máis seguidos de YouTube 😄😄.
Agardamos que vos emocione.
Logo de hoxe, manterémolo contacto durante a próxima semana para unha proposta que temos de comunicación con cada nen@ e para o que vós desexedes.
Bicos. Merecedes sentirvos felices e desfrutar de abrir un novo mundo para setembro. Tod@s o merecedes. É mérito voso.
Noraboa!! ⚡️🌈🔥☀️🎆🎇
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Bos días queridiñ@s!
Hoxe será o ultimo día de tarefas. O curso chegou o seu fin e estamos infinitamente agradecidos do traballo que realizastes durante este tempo.
Lembrade que o venres viredes a recoller as notas,as vosas cousas, que xa temos preparadas, e devolver os libros de préstamo e da biblio. Así que si vos achegades, alí nos vemos. Senón aínda queda pendente unha boa despedida 😻.
Imaxina que chegan O Grove uns amigos teus para quedar a vivir.
Recoméndalle:
1. Un lugar que visitar.
2. Unha praia na que escapar do vento.
3. Unha praia onde dar un chapuzón.
4. Unha praia onde usar unha tabla de paddle ( paddelear 🤣) ou unha piragua.
5. Unha tenda onde mercar...
6. Un lugar onde comer.
7. Unha festa divertida.
8. ...
Veña corona-hollidays! Último esforzo!
A bailar!
https://m.youtube.com/watch?v=5Rswx2Z7SDw
Martes 16 de xuño
Hoxe non tedes tarefas 💃🏾💃🏾💃🏾.
Rematade as tarefas que teñades pendentes e pasade a limpo aquelas que o precisen.
Bo martes 🖖🏾😘
Bos días, benquerid@s!
Hoxe comezamos a última semana de “clase”.
Temos un sentimento un pouco tristeiro por non ter podido estar xunto a vós estes últimos meses.
Pode que para vós sexamos os últimos profes que tivestes en primaria, pero para nós, sodes os primeiros alumnos de O Grove, e iso faivos aínda máis especiais do que xa sodes.
Se xa coñeciamos algo da vosa vila, era a preciosa contorna natural, as vosas praias e o incrible das vosas capturas mariñas. Agora, grazas a vós, coñecemos o máis importante de todo: as persoas.
Aí estivestes cas vosas familias cada día, facilitándonos o noso traballo e facendo que cada día nos gustase máis esta vila chea de luz.
Pode que sexa o final, pero da primeira parte. Tede por seguro que nos veredes durante moito tempo polas vosas rúas.
Esto non é unha despedida, seguro que argallamos algún xeito de vervos na nova normalidade.
Grazas a tod@s por tanto 🥰🥰.
Tarefas luns 15 de xuño.
Hoxe queremos que busquedes nos vosos recordos algunha historia ocorrida no cole na que tamén haxa algo de corazón. Algo que lembredes cun cariño especial. Sede moi descriptivos, facede que tod@s nos metamos na película e publicarémolos no blog esta semana.
Xa sabedes, boa presentación, boa letra, orde nas ideas é boa ortografía.
A ver quen nos fai chorar 😊.
Tarefas venres 12 de xuño.
Bo día colajets!
Hoxe é venres polo que toca rematar as tarefas da semana. Enviádenos os traballos cando os teñades listos.
Non esquezades gravar un audio da vosa historia completa. Estamos desexando escoitar esas creacións.
Disfrutade moito da finde.
Tarefas mércores 10 e xoves 11.
Matemáticas:
Atentos a esto.
Ejes de coordenadas:
Eje de ordenadas
Eje de abscisas.
Repaso.
Recuerda que el 6 % de 100 € son 6 € de cada 100, por lo que es fácil saber que son 6 €.
Si hablamos del 6% de 200, como es el doble, el resultado nos debería dar 12 €.
1.Coloco los datos:
200 = 100 ( doscientos es igual al 100 por 100 )
x = 6 ( ¿ cuánto es X si es igual a 6 ? )
2.Ahora multiplicamos los elementos en forma de x.
100X = 1200
3.Paso el 100 de un lado al otro del = y divide al número de ese lado. 1200 se divide ahora por 100.
X = 1.200/100
4.Resuelvo la incógnita.
X = 12
Resultado: el 6% de 200 € sería 12 €
Fíjate ahora en esta imagen.
En ella puedes ver en horizontal de izquierda a derecha, llamado eje de abscisas o X , los años entre 2007 y 2017.
En vertical, de abajo a arriba, llamado eje de ordenadas o Y, aparece qué porcentaje ( es decir, qué parte ) de su sueldo ahorraba la gente en España y aparecen solo hasta el 14%, puesto que la media nunca superó ese número. Ese eje llegaría hasta el 100% si fuese necesario usarlo.
El primer número se refiere a 2008 y pone que un 5,8% del sueldo. En 2010 fue de un 13,4.
1. Calcula cuánto ahorró una persona que cobrase 1.600 € en 2008 ( 5,8% ) y cuánto en 2010 ( 13,4% ).
2. Calcula cuál es la diferencia entre el porcentaje de ahorro entre el momento en el que más se ahorraba y en el que menos. Puedes calcularlo en euros o en porcentaje, como prefieras.
Ahora observa esta tabla y contesta.
Porcentaje de gente desempleada en España desde 1990 hasta 2019.
Contesta:
- ¿ En qué año fue mayor la tasa de desempleo ?
- ¿ En qué año fue menor la tasa de desempleo ?
- ¿ Cuál era la tasa de desempleo en el año en que naciste?
Lengua/Lingua
Remata a narración da que xa levas feito a presentación e o nó. Lembra facer un traballo ordenado e estruturado, apuntando ideas primeiro e dándolle forma e sensación de realidade a traverso das descricións detalladas daqueles lugares, persoas ou sentimentos que aparezan neste desenlace.
O venres enviádenos o audio de toda a historia seguida.
Bo día e pasádeo ben!
Reflexión luns 8 de xuño.
Estamos na recta final, penúltima semana de clase. Imos facer unha paradiña.
Ata o de agora estivemos traballando moitas competencias e capacidades globais como comprender, expresar, resolver, calcular… un repaso das mecánicas máis importantes que tedes como estudantes.
Fixestes un enorme traballo e esforzo con cada problema de matemáticas. Son complexos e ás veces difíciles de resolver pero xa estades metidos de cheo no tema. Os problemas son unha das cousas que deberiades pensar en traballar durante o verán na medida do posible. Tedes que acadar unha sensación de estar diante das cousas ou feitos que describe cada problema para poder ir escollendo as operacións correctas.
Cando vas a mercar sabes perfectamente que como cliente, ao mercar algo, non é sumar o que fas precisamente. Ou que cando cada día fas 7 km correndo, podes usar esa repetición como multiplicación…
Así temos que tentar situarnos nos problemas, e iso foi o que fixemos ata agora.
En canto a lengua e lingua, tanto escrita como oralmente estivestes traballando ambos idiomas dende o punto de vista de comprensión e expresión das ciencias ou dende a parte máis creativa de lengua e lingua.
Lembrade de cara ao verán traballar a ortografía.
De lengua e lingua, esta semana teredes que rematar esa historia que fúchedes escribindo. Quédanos o desenlace!
Unha vez rematado ese traballo global de cara as competencias, esta semana queremos dar un último toque a un par de contidos concretos que consideramos moi importantes de cara ao próximo curso. Lembrade pedirnos axuda ou preguntar dúbidas se as tedes.
Aquí vai o de hoxe e mañá martes:
Tarefas luns 8 e martes 9.
1º Matemáticas: “tanto por cen” e “regra de 3”.
Reproduce o vídeo e mira as fotos nas que explicamos como calcular a traverso dunha regra de tres a porcentaxe de algo.
Clica no enlace:
Clica no enlace:
https://youtu.be/_Fi--VZk-r8
1
2
4
Tamén podes apoiar esta aprendizaxe co libro do segundo trimestre de matemáticas.
Logo calcula os tantos por cen dos exercicios propostos.
Calcula as seguintes porcentaxes:
a) 25% de 2.608 b) 10% de 100 c) 10% de 1.000 d) 10% de 400 e) 30% de 6.582 f) 50% de 1.200 g) 50% de 2,500.000 h) 75% de 2.608 i) 75% de 3.940
2º Ciencias da sociedade: institucións de goberno europeas.
Hoxe en ciencias sociais imos lembrar o que era a Union Europea ( U.E.)
A unión europea é unha unidade económica e política formada por 27 países. O euro é a moeda que teñen á maioría dos países da UE.
1.Qué vantaxes cres que ten o euro para a cidadanía que o usa como moeda?
2.Busca no mapa da páxina 154 os paises europeos que teñen unha moeda distinta ao euro.
3.Le con atención os obxectivos da Unión Europea, escolle de cada bloque o que che pareza máis importante. Xustifica o por que.
4.Fai un esquema das institucións da Unión Europea. Atoparás a información necesaria na páxina 155.
5.Fai un esquema das vantaxes de pertencer á Unión Europea. Sintetiza. Información na páxina 157.
Ánimos campionas, ánimo campións !!
Tarefas venres 5 de xuño.
Se vos queda tempo entre eso e máis traballos que teñades doutras asignaturas, gustaríanos que nos describísedes por escrito, con boa presentación e sen faltas de ortografía o lugar máis fermoso para vós de todo O Grove.
Nós xa temos varios!
Bo fin de semana a tod@s.
Tarefas mércores e xoves, 3 e 4 de xuño.
Plástica
Debuxa 4 artigos de venda que teñan algo que ver co verán.
Pode ser roupa, artigos deportivos, cremas solares, xoguetes...
Fai primeiro os bocetos fixándote na proporción, nas cores... logo pásao a limpo no tamaño que prefiras e dalle cor.
Matemáticas
Imaxina que en cada produto gañas 1/3 do seu valor. Calcula o beneficio real co que quedas se vendes os cinco artigos.
Lingua galega
Escribenos unha carta. Inclúe as seguintes ideas:
1.Primeiro impacto. Os 15 primeiros dìas.
2.Adaptación á vida na casa.
3.Responsabilidades ou aportacións novas de axuda nas tarefas da casa.
4.Resumo xeral de como ves agora como pasache o confinamento.
O venres agardamos estas tarefas.
Bicos d@s profes!!
Tarefas para o luns e martes, 1 e 2 de xuño.
TAREFAS DE REPASO DO VISTO ATA HOXE
1. Hoxe imos mercar na froitería.
Esta é a lista de prezos:
Laranxas: 1,15 €/Kg
Mazá: 1,69 €/Kg
Limón: 2,39 €/Kg
Mandarina: 1,99 €/Kg
Plátano: 1,99 €/Kg
Aguacate: 6,5 €/Kg
Mercas :
7/5 de kilo de laranxas
8/2 de kilo de mazá
6/2 de kilo de limón
9/3 de kilo de mandarina
12/4 de kilo de plátano
6/3 de kilo de aguacate.
Calcula canto gastas na froitería.
2.Calcula gastos:
Salgo de casa con 50 euros, voy al súper y compro 14/10 de kg de naranja, estando el kg de naranja a 1,15 €; dos paquetes de arroz a 1,05 € cada uno; 5 botellas de agua, que cuestan 0,80 cada una; dos pizzas a 2,65 € cada una; 4/10 de kg de queso, costando el kg 3,25 €; y 1/3 de kg de plátano, costando el kg 1,95 €. De camino a casa pierdo 3,50 €. ¿ Con cuánto dinero llego a casa ?
3. Calcula distancias e tempos.
Manuel sae de casa en bicicleta a percorrer 19’356 Km. O primeiro tercio do percorrido faino en 45 minutos. Logo espera 10 minutos por Noa e retoman o camiño. Continúan ata a metade do circuito uns 20 minutos máis.
Alí descansan 15 minutos.
A continuación voltan ata o mesmo punto onde se xuntaron e Noa queda na casa. Lévalles 20 minutos.
Finalmente Manuel volta a casa en 1 hora.
1 Canto mide cada tercio do percorrido?
2 Canto tempo adica Manuel en facer o percorrido enteiro? Calcula en minutos e tamén en horas+minutos
3 Canto tarda Noa en facer o seu? Calcula en minutos e tamén en horas+minutos
4. Calcula gastos e beneficios.
Mercas os seguintes produtos para o teu restaurante.
Costela: 5/2 de Kg estando o Kg a 9´6 €.
Carne picada: 7/5 de Kg estando o Kg a 7´5 €.
Tomate: 8/2 de Kg estando o Kg a 2´05 €
Cebola: 6/3 de Kg estando o Kg a 0´95 €
Queixo: 4/2 de Kg estando o Kg a 1´28 €
Canto gastas en mercar estas cantidades?
Obtés un beneficio de cada produto ó servilo no teu restaurante. Os beneficios segundo cada produto son:
Obtés 1/2 de beneficio sobre o gasto en costela.
Obtés 1/5 de beneficio sobre o gasto en carne picada.
Obtés 1/4 de beneficio sobre o gasto en tomate.
Obtés 1/2 de beneficio sobre o gasto en cebola.
Obtés 1/8 de beneficio sobre o gasto en queixo.
Cantos € obtén de beneficio total?
Lengua castellana/lingua galega.
Repasa los tipos de oración, sujeto y predicado.
1. Prepara primero un esquema con esta información:
Enunciativas
|
Transmiten una infórmación. Pueden ser afirmativas o negativas
|
Interrogativas
|
Plantean una pregunta de forma directa (con interrogación) o indirecta (sin interrogación)
|
Exclamativas
|
Expresamos con ellas emociones, sentimiento, como sorpresa, alegría, euforia...
|
Incluye ejemplos
Añade que, en castellano, los determinantes interrogativos siempre llevan tilde. Recuerda que no es así en gallego y que en gallego solo lleva el signo al final.
Ahora ten en cuenta todo lo anterior para clasificar las siguientes oraciones y para poner o no tilde.
Ejemplo:
¿Cómo te has perdido? Interrogativa directa
Todos quieren saber quien fue. Interrogativa indirecta
Canto te quero! Exclamativa
Clasifica: ( atento a si está en castelán ou en galego )
Vou mercar ó super.
Como te chamas?
¿Como es el coche?
Me pregunto quien habrá sido.
Chamáchedes ó restaurante?
¡Como te hecho de menos!
Tengo ganas de volver al colegio.
Me preguntas a mí quien fue?
Que estas a dicir?
¿Para quien es esa tarta?
¡Que pasada de historia!
2. Repasa el uso de las siguientes expresiones para no cometer errores básicos.
A ver: tiene que ver con la vista, con estar a la expectativa, esperar que algo ocurra.
Ejemplos: A ver si mañana hace sol. Voy a ver a mi hermano.
Haber: verbo.
Ejemplos: Podría haber estado contigo toda la tarde. Debe haber cuatro.
Escribe ahora cinco oraciones con cada una de las formas anteriores.
3. Utiliza la forma compuesta de los verbos que quieras y escribe 10 oraciones fijándote en el uso de la h.
Ejemplo: Manuel ha estado toda la mañana aquí.
Correccións matemáticas venres 29 de maio.
Luns e martes, 25/26 maio.
- Conejos
5.000 kg = 5.000.000 g
150 x300 = 45.000 de pienso al día.
5.000.000 : 45.000= 111’1
El pienso le durará 111 días.
2. Bolsas de arena
0’97 kg + 2’374 kg + 0’0099 kg + 2’370 kg + 2’437 kg
Total sacos : 8,1609 Kg; 816’09 Dag
816’09 : 3 = 272’03 Dag
Cada saco: 272’03 Dag
3. Bebidas
Compraron 17’5 litros.
20 x 25 cl = 500 cl = 5 l
10 x 500 ml = 5.000 ml = 5 l
5 x 1,5 l = 7’5 l
5 x 2’35 = 11’75 € en naranja
5 x 1’89 = 9’45 en limonada
7’5 x 0’70 € = 5’25 € en agua
Gastaron 13’23 € cada uno
Mércores e xoves,27/28 de maio.
1. Azúcar.
Sí que es posible ya que 50 x 20 = 1.000g que es igual a1kg.
2. Agua.
6.750 l = 675.000 cl
675.000 : 75 = 9.000
Se pueden llenar 9.000 botellas de 75 cl.
300 hl = 3.000.000 cl
3.000.000 : 75 = 40.000
Se pueden llenar 40.000 botellas de 75 cl.
3. Patatas
2kg3/4 = 2.750 g
2.750 : 125 = 22
Se pueden hacer 22 bolsas.
4.Canasta
1 pie = 30’48 cm
30’48x10= 304’8 cm de altura = 3´048 m de altura
Línea de tiro a 22’14 pies.
22’14 x 30’48 = 674’8272 cm = 6’748272 m
Tarefas para o mércores e xoves, 27 e 28 de maio.
Matemáticas
Resuelve los siguientes problemas. Copiadlos y leedlos con atención para poder resolverlos.
- Queremos repartir 1kg de azúcar entre 50 sobres de 20 g cada uno. ¿ Es posible? ¿Por qué?
2. ¿Cuántas botellas de 75 cl podemos llenar con 6.750 l de agua ? ¿Y con 300 hl?
3. Una bolsa contiene 125 g de patatas fritas. ¿ Cuántas bolsas puedes llenar con dos kilos y tres cuartos de patatas fritas?
4. La canasta de baloncesto se sitúa a una altura de 10 pies, y la línea de lanzamiento de tres puntos está a 22’14 pies de la canasta. Expresa estas distancias en metros sabiendo que un pie equivale a 30’48 cm.
Lingua galega
Busca información sobre unha das personalidades que vos propoñemos. Fai un retrato ( empregando a técnica que estimes oportuna) del ou dela nun folio e despois escribe unha pequena descrición. Poñede a proba a vosa creatividade artística e expresiva.
Personalidades
Stevie Wonder
Hellen Keller
Ludwing Van Beethoven
Marla Runyan
Anne Sullivan
Cristy Shedimar
Tarefas para o luns e martes, 25 e 26 de maio.
Matemáticas
Hoy os proponemos una serie de problemas cortos. Copiadlos y leedlos con atención para poder resolverlos. Para ellos debéis recordar los cambios de unidades.
Kg
|
Hg
|
Dag
|
g
|
dg
|
cg
|
mg
|
1 kg = 10 Hg = 100 Dag = 1.000 g cuando cambias a unidades más pequeñas.
1 mg = 0’1 cg = 0’01 dg = 0’001 g cuando cambias a unidades más grandes.
Kl
|
Hl
|
Dal
|
L
|
dl
|
cl
|
ml
|
1 kl = 10 Hl = 100 Dal = 1.000 l cuando cambias a unidades más pequeñas.
1 ml = 0’1 cl = 0’01 dl = 0’001 l cuando cambias a unidades más grandes
Resuelve:
- Un granjero compró 5.000 kg de pienso para alimentar a sus 150 conejos. Si cada conejo consume 300 g de pienso al día, ¿cuántos días aproximadamente le durará el pienso que compró?
2. Los pesos de 5 bolsas de arena son: 0’97 kg, 23’74 hg, 0’99 dag, 2.370 g y 2’437 kg. ¿Cual es el peso total expresado en kg?
Si repartimos el peso total en 3 sacos, ¿cuántos decagramos le corresponde a cada uno?
3. Para celebrar su cumpleaños, Antón y Alejandro compraron las siguientes bebidas :
- 20 botellas de 25cl de naranja.
- 10 botellas de 500ml de limonada.
- 5 botellas de 1’5 l de agua.
¿Cuántos litros de bebida compraron? Si el litro de naranja cuesta 2,35 €, el litro de limonada cuesta 1’89 € y el litro de agua cuesta 0’70 €, ¿cuánto dinero gastó cada uno de ellos en la bebida si pagaron a medias?
Lengua castellana
Hoy vamos a recordar los sufijos. Eran aquellas partículas que se añadían al final de otras palabras para formar palabras nuevas. Estas palabras nuevas que se formaban podían ser: adjetivos, verbos y sustantivos. Completa la tabla con veinte palabras de cada tipo en cada columna. Revisa ortografía y haz buena letra.
Sustantivos
|
Adjetivos
|
Verbos
|
Panadero
|
Plegable
|
Regatear
|
Tarefas para o venres 22 de maio.
Matemáticas
Adiviña a idade de Patricia.
O pai de Xaime ten 42 anos.
A nai de Xaime ten 43 anos.
O pai de Patricia ten 36 anos.
A nai de Patricia ten 33 anos.
Patricia ten a metade do cuádruple da terceira parte da idade do pai de Xaime.
Nota: Revisad desde un punto de vista lógico el resultado del problema de matemáticas de hoy ;-).
Nota: Revisad desde un punto de vista lógico el resultado del problema de matemáticas de hoy ;-).
Lengua/Lingua
Hoxe pasade a limpo o nó da vosa historia. Revisade con moita atención a ortografía e os signos de puntuación.
CORRECCIÓNS
Lunes 18 de mayo.
380x2+25x2+63x2+305x2+282+188+0´85x1000+5´6x250+4´2x100+0´55x1200=
760+50+126+610+470+850+1400+420+660= 5.346
Tienes en gastos 5.346 euros.
12´75x250+10´5x100+2´5x1000+1,75x1200+1,5x2000=
3187´5+1050+2500+2100+3000= 11837’5
Recibes de tus clientes en los dos meses de verano 11.837´5 euros.
11.837´5-5.346= 6.491´5
A final de verano me queda un beneficio total de 6.491´5 euros.
6491´5:62=104´7016129
Cada día gano aproximadamente 104´7 euros.
Martes 20 de mayo.
Gasto diario de saneamiento; 63:31= 2´03 €/día
Gasto diario de autónomo; 305:31= 9´84 €/día
Gasto diario de seguro; 25:31= 0´81 €/día
Gasto diario de concesión; 380:31= 12´26 €/día
Gasto diario de luz -julio; 282:31 = 9´1 €/día
-agosto; 188:31= 6´06 €/día
Miércoles 21 de mayo.
Un tercio del recorrido mide 6´082 km.
Xabier invierte en el recorrido 210 minutos ( 210´ ) que es lo mismo que 3 ( 60 x 3 ) horas y 30 minutos ( 3h 30´ ).
Marta tarda 1 hora = 60 minutos.
Marta recorre 6´082 km.
Jueves 22 de mayo.
1/6 de 33= 5´5 5´5x3:2=8´25
Xaime ten 8´25 anos é dicir 8 anos e 3 meses.
Tarefas para o xoves 21 de maio.
Matemáticas.
Adiviña a idade de Xaime.
O pai de Xaime ten 42 anos.
A nai de Xaime ten 43 anos.
O pai de Patricia ten 36 anos.
A nai de Patricia ten 33 anos.
Xaime ten a metade do triple da sexta parte da idade da nai de Patricia.
Cantos anos ten Xaime?
Nota: A idade de Patricia no hai que calculala.
Nota: A idade de Patricia no hai que calculala.
Lengua/Lingua.
Buscade nas vosas redaccións de esta semana os seguintes tipos de palabras:
5 nomes comúns
5 nomes propios
5 verbos
5 pronomes persoais
5 artigos
5 indefinidos
5 numerais
Se non atopas os suficientes, completa cos que queiras.
Facede boa letra, poñede data nos exercicios e prestade moita atención.
Ánimo!!
Tarefas para o mércores 20 de maio.
Matemáticas
Xabier sae de casa en bicicleta a percorrer 18’246 Km. O primeiro tercio do percorrido faino en 1 hora e cuarto. Logo espera 15 minutos por Marta e as dúas retoman o camiño. Continúan ata a metade do circuito uns 30 minutos máis.
Alí descansan 10 minutos.
A continuación voltan ata o mesmo punto onde se xuntaron e Marta queda na casa. Lévalles 20 minutos.
Finalmente Xabier volta a casa en 1 hora.
1 Canto mide cada tercio do percorrido?
2 Canto tempo adica Xabier en facer o percorrido enteiro? Calcula en minutos e tamén en horas+minutos
3 Canto tarda Marta en facer o seu? Calcula en minutos e tamén en horas+minutos
4 Que distancia percorre Marta?
Lengua/Lingua
Vamos a continuar con la historia. Ayer hicisteis el esqueleto de vuestras escenas aportando los datos principales ( quiénes, dónde y qué ). Hoy iremos escribiendo cada escena con detalles. No podemos olvidarnos de incluir las conversaciones entre los personajes que ayudarán a entender de qué va la historia.
Estades facendo un gran esforzo, parabéns.
Ánimo cas tarefas de hoxe.
Tarefas para o martes 19 de maio.
Matemáticas
Calcula lo que te costó cada día cada gasto que hiciste en el ejercicio de ayer.
Por ejemplo:
Pagas 25 euros por un mes de seguro del quiosco. Si ese mes tiene 31 días debes dividir lo que pagas ( 25 € ) entre 31 ( días del mes ). Así sabrás cuanto pagarías por el seguro cada día.
25 : 31 = 0,80645161 € que aproximando nos queda en 0,81 € cada día de seguro.
Hazlo con los gastos de luz, saneamiento, concesión y seguro de autónomo. Atento con el gasto de la luz, que tiene costes diferentes en julio y en agosto.
Aclara a qué corresponde cada operación y resultado, y pon la fecha en la hoja para facilitar la corrección.
Lengua/Lingua
A partir de las escenas que hayas escogido para tu nudo, redacta un borrador muy sencillo que incluya de forma ordenada en el tiempo ( cronológicamente ) estas escenas aportando los datos principales ( quiénes, dónde y qué ).
Por ejemplo, si tienes entre otras una escena en un colegio y otra en una plaza, rellena con los personajes que necesites y escribe algo así. Incluye siempre cómo aparecen los personajes ( llegan, están allí, los llamas... ) y cómo abandonan o no la escena ( se van, alguno se queda, a uno lo llaman y se va ... ) .
Aquí puedes ver un ejemplo.
Escena 1: Juan se dirige al colegio y se encuentra con Elena. Hablan sobre lo que está ocurriendo en el colegio. Elena se va a casa y Juan sale hacia la plaza donde quedó con Manuel y Fernando.
Escena 2: Juan llega a la plaza. Fernando está esperando escondido. Manuel no está. Lo llama por teléfono y viene. Hablan sobre el tema. La madre de Fernando lo llama y sale corriendo. Juan y Manuel se van a casa de la abuela de Manuel.
Escena 3: …
El próximo día iremos escribiendo cada escena con detalles e incluyendo las conversaciones que ayudarán a entender de qué va la historia.
Moito ánimo!
Tarefas para o luns 18 de maio.
Matemáticas
*Nota: si tenéis el tiempo y los medios, por favor, copiad el problema con buena letra y oradenado.
Sed ordenados, añadid la fecha en todas las hojas y poned aclaraciones con palabras cuando estéis calculando algún elemento. Por ejemplo, si sumas los gastos todos pon al lado la palabra gastos.
Montas un quiosco de playa. Para ello debes pagar al concello 380 € por cada mes que lo tengas abierto.
Para comenzar haces un pedido de: patatillas, a 5,6 € el Kg; pipas, a 4,2 € el Kg; refrescos a 0,55 € la unidad; y bocadillos a 0,85 € la unidad.
Por este pedido, recibes 2.000 L de agua gratis y que vendes.
Por cada mes abierto pagas un seguro del quiosco de 25 €, 63 € de saneamiento ( agua de la traída, depuradora y recogida de basuras ) y el seguro de autónomo de 305 €.
En julio pagas 282 € de luz y en agosto 2/3 de lo que gastaste en julio.
Haces un pedido de :
Patatillas: 250 Kg
Pipas: 100 Kg
Bocadillos: 1 000 unidades
Refrescos: 1 200 unidades
Vendes entre julio y agosto lo siguiente:
Patatillas: 250 Kg a 12,75 € el kg.
Pipas: 100Kg a 10,5 € kg.
Bocadillos: 1 000 unidades 2,5 € el bocadillo.
Refrescos: 1 200 unidades a a 1,75 € el refresco.
Agua: 2.000Litros a 1,5 € el litro.
Calcula los siguientes resultados:
¿ Cuánto es el dinero que tienes en gastos ?
¿ Cuánto es el dinero que recibes de los clientes ?
¿ Cuánto es el dinero que te queda de beneficio al final de verano ?
¿ Cuánto has ganado aproximadamente cada día de trabajo si abriste todos los días ?
Lengua/ Lingua
Hoy continuaremos con la historia que ya comenzasteis. Ahora entramos en el nudo, por lo que debeis decidir si queréis una historia de acción, sentimientos, aventura, investigación científica, investigación policial, humor….
Para ello haced un esquema con las escenas que vas a narrar en este nudo. Evita que todo el nudo ocurra en una sola escena en un solo lugar. Intenta complicar el proceso de resolución de este nudo estirándolo en un tiempo amplio que implique días, lugares y personajes diferentes para este nudo.
El nudo va a tener su resolución posteriormente. Aunque ahora ya sepáis perfectamente cómo va a acabar, no haría falta ponerlo todavía. Intentado dejarnos en suspense hasta la llegada del desenlace.
Este esquema tiene que presentar el dónde, cuándo, quién y qué para cada escena. No hace falta redactar, solo incluye el nombre de la escena y luego flechas con ese dónde, cuándo, quién y qué.
Moito ánimo queixiños!
Tarefas para o venres 15 de maio.
Hoxe rematade o que vos quede pendente e enviádenos os traballos coma sempre.
Podedes pasar pola pestana de dinamización da lingua galega para facer algunha das actividades propostas para conmemorar o Día das Letras Galegas adicado este ano a Ricardo Carvalho Calero.
Tarefas para o xoves 14 de maio.
Matemáticas
Hoxe traemos un problema de mate-ficción.
Tedes xoves e venres para resolvelo.
Se podedes copialo da pantalla ou volo poden ditar, copiádeo con boa letra e sen faltas de ortografìa. Se non é posible tomade os datos da forma máis reducida. Revisade ben os datos.
Lembrade: usade a calculadora para resolver os problemas de matemáticas.
Problema
Te compran una hucha y empiezas a organizar tu dinero.
Tienes un ingreso constante de 30 € al mes que te da tu familia.
Atiende ahora a los gastos que vas a hacer durante un año y también a algùn ingreso que vas a recibir.
Enero: gastas 12,58 €
Febrero: gastas 24,82 €
ingresas 60 € por tu cumpleaños
Marzo: gastas el doble que en enero.
Abril: no gastas nada, hay una epidemia mundial y no puedes salir a comprar en todo el mes.
Mayo: gastas 15 euros en papel higiénico, eres list@, sabes que volverá a ser como el oro.
Junio: después de que la profe Inés encontrase la vacuna contra el virus en el bolsillo de un abrigo, sales cada día a dar un paseo y te tomas un refresco que cuesta 1,25 €.
Julio: te das cuenta de que a ese ritmo te quedas sin pasta y bien rellenito de azúcar, así que más agua y más playa. Dejas de gastar en refrescos y aprovechas para comprarte unas palas para la playa que cuestan 19,85 € y una sombrilla que cuesta 11,99 € para que no te de una insolación.
Agosto: gastas 1/3 de lo que gastaste en el papel higiénico en mayo para inscribirte en un torneo de palas en el que ganas un premio de 15 €
Septiembre: gastas la mitad de lo que ingresaste en febrero por tu cumpleaños.
Octubre: vuelve el confinamiento, esta vez es por una plaga de koalas que se te agarran al cuello y es complicado. No gastas nada.
Noviembre: gastas 25,74 € en una bufanda, no por el frío, es porque los koalas continúan y la nueva normalidad consiste en proteger tu cuello.
Diciembre: como has ahorrado lo suficiente, te compras un trineo de koalas, 125 € . Hay que ver la parte positiva de las cosas.
¿ Cuánto dinero te queda finalmente ?
Ciencias sociais
Le con atención as páxinas 102 e 103, fai un esquema en sucio, pasa o esquema a limpo, apréndeo e grava un vídeo explicándoo.
Tedes xoves e venres para rematar os esquemas de ciencias. Os vídeos, no caso de que non vos de tempo podedes envialos a próxima semana.
Tarefas para o mércores 13 de maio.
Matemáticas
Extrae primero los datos para no dejarte atrás ninguna operación.
Salgo de casa con 20 euros, voy al súper y compro 7/5 de kg de naranja, estando el kg de naranja a 1,15 €; dos paquetes de arroz a 0,95 € cada uno; tres botellas de agua, que cuestan 0,75 cada una; dos pizzas a 2,25 € cada una; 2/5 de kg de queso, costando el kg 3,25 €; y 2/3 de kg de plátano, costando el kg 1,95 €. De camino a casa pierdo 6,10 €. ¿ Con cuánto dinero llego a casa ?
Ciencias sociais
Le con atención as páxinas 98 e 99, fai un esquema en sucio, pasa o esquema a limpo, apréndeo e grava un vídeo explicándoo. Tedes ata o venres para entregar eses vídeos.
Tarefas para o martes 12 de maio.
Matemáticas
Presta moita atención e calcula o resultado final.
Saes de casa con 20 €.
Vas mercar pan, tres barras por 0,85 € cada barra de pan.
Vas mercar polo, 1/2 Kg de polo que costa 3,86 € o Kg.
Quedas con tres amig@s para tomar un refresco. Tres refrescos de laranxa a 1,25 cada refresco. Invitas ti.
Atopas 15 € no chan e o repartides ente os tres.
Volves a casa e de camiño mercas un paquete de pipas por 0,95 €.
Con cantos cartos voltas a casa?
Ciencias Sociais
Le con atención as páxinas 96 e 97, fai un esquema en sucio, pasa o esquema a limpo, apréndeo e grava un vídeo explicándoo. Tedes ata o venres para entregar eses vídeos.
Tarefas para o luns 11 de maio.
Matemáticas.
Calcula o prezo da seguinte lista de produtos para facer unha mariscada. Calcula tamén os beneficios que obtés logo de servilos no teu restaurante.
Rape = 25,6 € Kg
Centollas = 32,2 € Kg
Cigalas = 45,2 € Kg
Navajas = 26,46 € Kg
Berberechos= 19,92 € Kg
Mercas:
3/2 de kg de rape.
6/2 de kg de centollas.
1/4 de kg de cigalas.
3/2 de kg de navajas.
4/3 de kg de berberechos.
Gañas ó servilo.
1/6 de beneficio sobre el rape.
1/3 de beneficio sobre las centollas.
1/5 de beneficio sobre las cigalas.
1/9 de beneficio sobre las navajas.
1/8 de beneficio sobre los berberechos.
* Calquera parecido entre estes porcentaxes de beneficio e a realidade son pura casualidade.
En canto o teñades mandádenos foto deste exercicio. Sede moi ordenados e expresade correcta e claramente cada solución cunha frase.
Ciencias da Sociedade.
Esta semana imos investigar sobre como foi evolucionando o mundo ata chegar ata aquí.
Hai unhas semanas falamos dos sectores económicos da nosa sociedade, hoxe imos comezar a entender como evolucionamos dende unha sociedade baseada na agricultura tratando de cubrir as necesidades alimentarias da poboación ata a unha sociedade de consumo como a de hoxe en día.
Hoxe ides ler con atención as páxinas 92 e 93 do libro de Ciencias da Sociedade. Facede esquemas dos tres puntos, pasádeo a limpo e practicade a exposición. Teredes ata o venres para gravaros explicando este e outros puntos que iremos pedindo.
Tarefas para o venres 8 de maio.
Solucións matemáticas:
Luns
5.296,32 - 4.259,39 = 1.036,93
9.856,3 + 745,289 + 96,308 = 10.697,897
8.956,2 x 289,2 = 2 590.133,04
2.887,13711: 27,35 = 105,5626
4.259,39 + 1.036,93 = 5.296,32
2 590.133,04 : 289,2 = 8.956,2
2.887,13711 : 78.963,2 = 0,036563071278773
Problemas:
Luns
Mercas:
7/5 de kg de fresas = 3,43
9/5 de kg de piña = 2,25
13/5 de kg de mandarinas =4,03
Martes
Mercas:
6/5 de kg de fresas = 2,94
7/5 de kg de piña = 1,75
11/5 de kg de mandarinas= 3,41
Mércores
12/6 de kg de garbanzo = 5,9
24/12 de kg de lentejas = 5,18
12/10 de kg de cebolla = 2,94
20/10 de kg de calabacín = 5,38
27/15 de kg de pimiento = 7,11
30/15 de tomate = 4,5
Total = 31,01€
Xoves
As fraccións do xoves eran equivalentes ás do mércores polo que os resultados por produto e o total son idénticos ós de dito día.
Tarefas para o xoves 7 de maio.
Diariousa News!
Titulares:
Economía
Usa la calculadora para resolver el problema de hoy.
Fui al ultramarinos y compré:
4/2 de kg de garbanzo, 8/4 de kg de lentejas, 6/5 de kg de cebolla, 4/2 de kg de calabacín, 9/5 de kg de pimiento y 10/5 de tomate.
Prezos:
Garbanzo: 2´95 € Kg
Lenteja: 2´59 € Kg
Cebolla: 2´45 € kg
Calabacín : 2´69 € kg
Pimiento : 3´95 € kg
Tomate: 2´25 € kg
Calcula el precio total de tu compra de hoy.
Cultura.
Busca no teu texto 5 palabras dos seguintes tipos.
Nomes, adxectivos, artigos, demostrativos, verbos e posesivos.
Ánimo con todo a tod@s!
Tarefas para o mércores 6 de maio.
Tecnoloxía
Usa la calculadora para resolver el problema de hoy.
Fui al ultramarinos y compré:
12/6 de kg de garbanzo, 24/12 de kg de lentejas, 12/10 de kg de cebolla, 20/10 de kg de calabacín, 27/15 de kg de pimiento y 30/15 de tomate.
Precios:
Garbanzo: 2´95 € Kg
Lenteja: 2´59 € Kg
Cebolla: 2´45 € kg
Calabacín : 2´69 € kg
Pimiento : 3´95 € kg
Tomate: 2´25 € kg
Calcula el precio total da tu compra de hoy.
Cultura.
Grábate lendo a presentación da historia que creache estes días. Vocalizade ben, sede expresivos e lede con calma. Que transmita aquelo que tedes na cabeza.
Calquera dúbida, xa sabedes, contactade con nós.
Apertas.
Tarefas para o martes 5 de maio.
Diariousa News!
Titulares:
Tecnoloxía
Un grupo de rapaces e rapazas de sexto curso de primaria do CEIP Valle Inclán utilizan as súas calculadoras para calcular as seguintes operacións.
Se non tes calculadora nin teléfono mobil, avísanos.
4.259,39 + 1.036,93 =
2 590.133,04 : 289,2 =
2.887,13711 : 78.963,2 =
Agora, con ou sen calculadora, calcula canto gastas no mercado.
Mercas:
6/5 de kg de fresas
7/5 de kg de piña
11/5 de kg de mandarinas
Cultura.
Un grupo de editores literarios reciben unha serie de textos para pasar a limpo frase a frase e palabra a palabra, toda a presentación da que será unha obra clave do mundo post confinamento.
Que tes que facer?
Corrixe a introdución que fixeche onte prestando atención especial a acento gráfico, letras, expresión e utiliza correctamente os signos de puntuación, evitando frases kilométricas.
Tarefas para o luns 4 de maio.
Titulares:
Tecnoloxía
Un grupo de rapaces e rapazas de sexto curso de primaria do CEIP Valle Inclán comezan a usar a calculadora.
Hoxe buscarán unha calculadora ou un móbil para poder facer as seguintes operacións e o seguinte problema.
Escribídenos en caso de non ter calculadora.
Se non tes calculadora non fagas as seguintes operacións.
5.296,32 - 4.259,39 =
9.856,3 + 745,289 + 96,308 =
8.956,2 x 289,2 =
2.887,13711: 27,35 =
Agora, con ou sen calculadora, calcula canto gastas no mercado.
Prezos:
Fresas: 2,45 €/kg
Piña: 1.25 €/kg
Mandarina: 1,55 €/kg
Mercas:
7/5 de kg de fresas
9/5 de kg de piña
13/5 de kg de mandarinas
Calcula o prezo total.
Cultura.
Un día como hoxe pero no 2020, un futuro Premio Nobel de Literatura comeza a escribir a novela máis importante do século. Foi durante o confinamento polo coronavirus de principios de século, cando, sendo aínda moi cativ@, un/ha rapaz@ de O Grove comezou a xuntar ideas en forma de novela.
O luns adicouse a redactar toda a presentación da novela. Nela deixa moi claro como era a época na que ocorre a historia, como eran as personaxes e como era vivir naquel lugar da novela.
Usa as descricións da pasada semana. Pero non se trata de copiar unhas seguidas das outras. Collede o que máis vos gusta e variade de novo se o precisades. O que prefirades.
Faino en sucio, non te preocupes en exceso pola letra. Borra, risca… xa o pasarás a limpo o martes.
Sede xeneros@s, queremos sobre 150 palabras.
Aquí tedes unha axuda para a redacción.
Tarefas para o xoves 30 de abril.
De primeiro matemáticas.
🍊 Mandarina: 9/2 de kg
🟠 Laranxa: 2/10 de kg
🚰+😺+e Aguacate: 5/3 de kg
🍏 Mazá: 7/2 de kg
🍋 Limón: 2 kg y 1/2 kg
Aproxima a céntimos de cada vez e obtén un resultado final.
De segundo, Lengua Castellana.
Vuelve a coger tus descripciones y haz las siguientes listas.
Lista de palabras con LL
Lista de palabras con Y
Lista de palabras con H
Resultados Matemáticas.
Lunes: gasté 46,49 €
Martes: gasté 5,2 €
Miércoles: gasté 105,03 €
Jueves: gasté 31,92 €
Tarefas para o mércores 29 de abril.
De primeiro, matemáticas.
Mandarina: 2/5 de kg
Laranxa: 4/7 de Kg
Plátano: 3/4 de kg
Aguacate: 2/6 de kg
Cereixas: 8/4 de kg
Aproxima a céntimos de cada vez e obtén un resultado final.
De segundo, Lengua Castellana.
Corrige ortográficamente las tres descripciones que hiciste para tu historia.
Observa con atención la ortografía ( B/V, LL/Y, H, acentuación…) y haz las siguientes listas. Consulta los apuntes y esquemas que tengas sobre esas normas ortográficas.
Lista de palabras con B
Lista de palabras con V
Prato único, Matemáticas.
Utiliza os datos de prezos de onte e merca o seguinte:
3/4 de kilo de mazá
1/2 de kilo de limón
3/5 de kilo de mandarina
7/9 de kilo de plátano
Aproxima de cada vez e obtén un resultado final.
Postre, Lengua Castellana.
Continuamos con la historia de Lengua Castellana. Esta vez debéis describir el "cuándo". Esto tiene dos elementos: el primer elemento es la época en la que ocurre ( cómo se organiza la sociedad, a qué se dedica la gente en general, cómo es la riqueza o pobreza de la época, qué hace feliz a la gente...) y el segundo elemento es el periodo concreto en el que se va a desarrollar la acción ( un día, una semana, un verano, un año... ).
Redáctalo con un mínimo de 60 palabras y un máximo de 80.
No nos enviéis todavía ninguno de los trabajos planteados.
Los problemas de matemáticas los corregiréis el viernes con las soluciones y nos enviaréis foto con una B azul para lo correcto y un M roja para lo incorrecto.
Las redacciones de Lengua Castellana las enviaréis escritas y leídas en voz alta el viernes.
Tarefas para o luns 27 de abril.
Hoxe plato único, Matemáticas.
Hoxe imos mercar na froitería.
Esta é a lista de prezos:
Laranxas: 1,15 €/Kg
Mazá: 1,69 €/Kg
Limón: 2,39 €/Kg
Mandarina: 1,99 €/Kg
Plátano: 1,99 €/Kg
Aguacate: 6,5 €/Kg
Cereixa: 49,95
Compras :
8/2 de kilo de laranxas
9/4 de kilo de mazá
5/2 de kilo de limón
12/5 de kilo de mandarina
16/3 de kilo de plátano
3/8 de kilo de aguacate.
2/7 de kilo de cerezas.
Calcula y aproxima siempre a céntimos.
Tarefas para o xoves 24 de abril.
A. Fotos dos exercicios corrixidos de Matemáticas e Ciencias da Natureza que podedes ver a continuación. Primeiro corrixide con vermello os erros e logo mandades a foto.
B. Foto da lista de palabras de Lingua Galega.
C. Foto do esquema de Ciencias da Natureza.
D. Foto do esquema da presentación da historia.
E. Foto da descripción de personaxes.
F. Foto da descrición lugares da vosa historia.
G. Vídeo da explicación de Ciencias da Natureza.
H. Vídeo ou audio completo do soneto.
I. Vídeo ou audio da vosa descrición de personaxes.
J. Vídeo ou audio da vosa descrición de lugares.
Pasade un bo fin de semana!
Pasade un bo fin de semana!
Tarefas para o xoves 23 de abril.
De primeiro, Matemáticas :
Compra el resto de productos necesarios para hacer el cocido que empezaste ayer.
Calcula esta vez el precio total.
Precios:
Cachucha a 4´95 €/kg
Chourizo 12´5 €/kg
Morro 4´55 €/kg
Orella 5´95 €/kg
Repolo 1´35 €/kg
Panceta 7´9 €/kg
Pataca 1´25 €/kg
Hoy compras:
Compras 5 kg de repolo.
Compras 8/2 de kg de panceta.
Compras 10 kg de patacas.
De segundo, Lengua Castellana:
Coge el esquema de la presentación de tu historia y redacta una descripción sobre el lugar en el que se va a desarrollar la historia. Describe de forma general el paisaje, el tipo de ciudades, pueblos, calles, entorno físico como montañas, costa…. puedes inventar bastante aunque mantén la lógica respecto al paisaje de ciencias que hayas elegido.
Recuerda utilizar bastantes adjetivos y utiliza un mínimo de 60 y un máximo de 80 aproximadamente.
De postre, Ciencias da Natureza:
Lembra grabar a tùa explicación do esquema de esta semana.
Mañá teredes os resultados e respostas ós exercicios para que os corrixades e nos enviedes as fotos.
Ide quentando que xa queda menos!
Tarefas para o mércores 22 de abril.
De primeiro, Matemáticas :
Hoxe imos facer un cocido, para eso é necesario que merquemos unha serie de cousas. Canto gastei no meu cocido?
Prezos:
Cachucha a 4´95 €/kg
Chourizo 12´5 €/kg
Morro 4´55 €/kg
Orella 5´95 €/kg
Repolo 1´35 €/kg
Panceta 7´9 €/kg
Pataca 1´25 €/kg
Hoxe mercas:
Compras 1/5 de kg cachucha.
Compras 2/4 de kg de chourizo.
Compras 4/10 de kg de morro.
Compras 4/2 de kg orella.
De segundo, Lengua Castellana:
Coge el esquema de la presentación de tu historia y redacta una descripción sobre el personaje protagonista y los personajes principales.
Recuerda utilizar bastantes adjetivos y utiliza un mínimo de 60 y un máximo de 80 aproximadamente.
De postre, Ciencias da Natureza:
Explica nun vídeo a función de relación que esquematizache onte.
Tes ata o venres para envialo.
Veña que xa queda menos!
Tarefas para o martes 21 de abril.
De primeiro, Matemáticas :
Transforma el siguiente problema en una operación de fracciones combinadas para saber cuánto te has gastado en el súper.
Precios:
Jamón serrano 13´2 euros/Kg
Queso 12´80 euros/kg
Refresco cola 0,50 la unidad.
Compras 2/3 de kg de jamón serrano
Compras 3/4 de kg de queso
Compras 6 latas de refresco.
Pista: 2/3 x 13´2 + 3/4 x 12´80 + …
De segundo, Lengua Castellana:
Aprende la cuarta estrofa del soneto de Lope de Vega, escríbelo dos veces sin mirar el libro, grábate en vídeo y envíalo ahora completo.
De postre, Ciencias da Natureza:
Le as páxinas 4 e 5 de Ciencias da Natureza, fai un esquema e realiza as actividades 1 e 2 da páxina 5.
Veña!
Tarefas para o luns 20 de abril.
De primeiro, Lingua Galega:
Crea:
- Fai unha lista de 5 palabras de cores.
- Fai unha lista con 5 palabras relacionadas co corpo humán.
- Fai unha lista con 5 palabras de alimentos.
- Fai unha lista co nome de 5 parroquias/barrios de O Grove.
Agora xúntaas todas nuha lista ordenada alfabéticamente.
Sácalle unha foto!
De segundo, Matemáticas:
Comproba os teus resultados de matemáticas corrixindo con vermello onde faga falla.
Aproveita e corrixe os exercicios de Lingua Galega que aparecen xunto ós de
matemáticas.
matemáticas.
De postre Lengua Castellana:
Repasa las dos primeras estrofas del soneto de Lope de Vega y aprende el tercero.
Cópialo de memoria dos veces sin mirar el libro.
Prepara una hoja para un esquema que te servirá de guión en una historia que vas a crear.
Comienza por la presentación, donde incluirás lo siguiente:
- Quién: protagonistas y personajes principales
- Dónde: un lugar ( pueblo, montaña, ciudad …) relacionado con uno de los paisajes europeos que trabajaste la semana pasada en Ciencias da Sociedade.
- Cuándo: época ( pasado/presente/futuro ) situación social ( cómo se organiza la vida, paz/guerra, riqueza/pobreza …
___________________________________________________________________________
Exercicios para xoves 16 e venres 17.
MATEMÁTICAS
Resuelve estas operaciones combinadas con fracciones, Simplifica su resultado siempre que sea posible. 👀Recuerda la jerarquía de operaciones 👀.
( 1/7+1/5 ) : 1/3 =
( 2/3 : 3/9 ) : ( 3/5 : 3/7 ) =
( 3/5 + 2/3 ) - ( 1/4 + 2/7 ) =
( 1/4 x 1/2 x 1/3 ) : 1/24 =
( 2 - 1/2 ) x 2/3 =
LENGUA CASTELLANA
Repasa la primera estrofa del soneto de Lope de Vega de la página 101, apréndete la segunda estrofa e intenta grabarte recitando ambas seguidos.
LINGUA GALEGA
Páx. 17:1, 2, 3.
________________________________________________________________________________________________________________
Exercicios para martes 14 e mércores 17.
MATEMÁTICAS:
Martes
Pax.92: 2, 3.
Páx.93: 5, 9.
Páx.94: 11, 12.
Páx.95: 16.
Mércores
Páx.96: 18, 20.
Páx.97: 24, 26.
Páx.98: 30, 34.
LENGUA CASTELLANA
Martes
Repasa las normas de uso de la LL y de la Y y elabora una lista con 20 palabras de cada. Luego ordénalas alfabéticamente y escríbelas con buena letra en forma de lista. Sácale una foto.
Mércores
Apréndete la primera estrofa del soneto de Lope de Vega de la página 101 y que te graben recitándolo.
CIENCIAS DA SOCIEDADE
Martes
Páx.7: 1, 2, 3, 4.
Mércores
Páx.16 e 17: le con atención as descricións das paisaxes de europa e debuxa a lapis como imaxinas que è.
CORRECCIÓNS
Correccións Sociais.
Páx. 7 exercicios 1,2,3 e 4.
Exercicio 1.
A poboación Europea concéntrase nas chairas. As chairas favorecen o assentamento das poboacións xa que permiten desenvolver máis facilmente actividades coma: a gandaría, a agricultura, o pastoreo, os servizos e a industria.
Exercicio 2
Un pólder é un terreo chan gañado ao mar por medio de diques e posteriormente desecados.
Abundan nos Países Baixos.
Exercicio 3
Os macizos europeos teñen montañas pouco elevadas, de pendentes suaves e perfís ondulados.
Teñen menor concentración de poboación cas chairas, aínda que posúen núcleos urbanos bastante grandes.
Exercicio 4
O relevo das altas cordilleiras está formado por un conxunto de serras abruptas. As actividades económicas que se desenvolven están relacionadas co sector primaria (gandaría e agricultura) e nas últimas décadas co sector terciario, con actividades turísticas relacionadas cos deportes de neve, o sendeirismo e o montañismo.
Correccións matemáticas operacións
Correccións matemáticas fraccións
Clica nas imaxes para velas máis nítidas
Información útil:
Como podo enviar fotos, vídeos ou documentos ós profes?
Aquí tedes varias formas de facelo.
1.Dende unha páxina web: WeTransfer
2.Dende a aplicación Drive se tedes correo Gmail. Gracias profe Luis!
3.Dende calquera correo electrónico, pero hai un límite de cantidade.
Normalmente é difícil enviar vídeos por mail directamente.
4.Dende Telegram. É similar ó Whatssap.
Se tedes a aplicación ou a descargades pasámosvos un enlace ao canal privado ( solo para pais ou nais/alumn@s da clase ) no que podemos comunicarnos con seguridade así como enviar documentos. Podedes avisarnos polo correo electrónico e vos faremos chegar a invitación a ese canal.
Para calquera dúbida estaremos encantados de contestar a traverso do correo electrónico.
Recursos multimedia
Enunciados y predicado nominal
Siglas y abreviaturas
Texto argumentativo
Declaración dos dereitos humanos:
Siglas y abreviaturas
Texto argumentativo
Declaración dos dereitos humanos:
https://www.un.org/es/universal-declaration-human-rights/
Enunciado, Sujeto y Predicado
Narrativa, Cuento y Leyenda
Corrección Lengua Castellana UD8 1ª parte
Corrección Lengua Castellana UD8 2ª parte
Narrativa, Cuento y Leyenda
Corrección Lengua Castellana UD8 1ª parte
Corrección Lengua Castellana UD8 2ª parte
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES PARA O TEMPO LIBRE
Aquí podedes atopar ideas, recursos e materiais para facer máis ameno o tempo na casa.
As propostas van estar organizadas en relación ás diferentes capacidades a desenvolver dende a escola.
Iremos ampliando nos próximos días.
Actividades relacionadas ca expresión e comunicación.
- Le moito no teu tempo libre.
- Diario de supervivencia: aquí podes crear un diario no que incluir como te sintes, como se sinten os demáis na casa, que ocorre na rúa ou que informacións vas coñecendo diariamente.
- Iventa unha historia fantástica que comece xusto agora, na situación real, e que continúe como ti desexes.
- Investiga e elabora unha biografìa: narra ordenadamente as experiencias máis importantes da vida da persoa que escollas.
- Entrevista a un adulto sobre a súa etapa escolar ou sobre o traballo que desenvolve a día de hoxe.
- Disfruta das actividades propostas nas seguintes páxinas:
- Iventa unha historia fantástica que comece xusto agora, na situación real, e que continúe como ti desexes.
- Investiga e elabora unha biografìa: narra ordenadamente as experiencias máis importantes da vida da persoa que escollas.
- Entrevista a un adulto sobre a súa etapa escolar ou sobre o traballo que desenvolve a día de hoxe.
- Disfruta das actividades propostas nas seguintes páxinas:
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